- هفته پژوهش
- هفته پژوهش
- بازدید از مرکز اختلال یادگیری
- همکاری مشترک مقاله نویسی با دانشجویان مرکز پردیس شهید رجایی از تاریخ 94 تا 96:
- همایش هفته پژوهش
- پژوهش چیست؟
- پژوهشگر خوب کیست ؟ونیازهای پژوهش چیست؟
- گفت و گو با معلم چند پایه آقای اسماعیل جوکار
- تصویر نشست لذت یادگیری در کلاس درس دوشنبه 17 اسفند 1394
- کارگاه مقدمه نویسی مقاله توسط دانشجویان انجمن علمی علوم تربیتی
آخرین مطالب
امکانات وب
به مناسبت هفته ی پژوهش، در تاریخ 29 آذر 95 سمیناری با حضور مدیران، اساتید، مسئولین، کارمندان دانشگاه فرهنگیان استان فارس و دانشجویان شش مرکز، در مرکز آموزش عالی سلمان فارسی شیراز برگزار گردید. در ابتدای سمینار، پس از خوشامدگویی سرکار خانم دکتر جاهدی، رئیس محترم مرکز آموزش عالی سلمان فارسی، جناب آقای دکتر صحرا گرد، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان فارس، ضمن بیان اهمیت پژوهش در این دانشگاه، کلیات اصول مقاله نویسی را به اجمال شرح دادند و پس از آن فیلم مصاحبه با پژوهشگر برتر استان در بخش اساتید، در سالن پخش شد. در این سمینار جناب آقای دکتر رشیدی، استاد تمام دانشگاه شیراز، به ارائه اطلاعاتی درباره تدریس پژوهش محور پرداختند.
در پایان فیلمی کوتاه درباره مراحل مختلف مقاله نویسی که توسط اعضای انجمن تهیه شده بود و در قالب یک فیلم طنز و متنوع بود، برای حاضرین به نمایش در آمد.
تقدیر از اساتید و دانشجویان پژوهشگر برتر استان هم جزئی از برنامه های اجرا شده در این سمینار بودند.
برچسب‌ها: رویداد علمی نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ما را در سایت نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2: دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : anjomansalman1394 بازدید : 33
به مناسبت هفته ی پژوهش، در تاریخ 29 آذر 95 سمیناری با حضور مدیران، اساتید، مسئولین، کارمندان دانشگاه فرهنگیان استان فارس و دانشجویان شش مرکز، در مرکز آموزش عالی سلمان فارسی شیراز برگزار گردید. در ابتدای سمینار، پس از خوشامدگویی سرکار خانم دکتر جاهدی، رئیس محترم مرکز آموزش عالی سلمان فارسی، جناب آقای دکتر صحرا گرد، سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان فارس، ضمن بیان اهمیت پژوهش در این دانشگاه، کلیات اصول نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ما را در سایت نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2: دنبال می کنید
برچسب : پژوهش, نویسنده : anjomansalman1394 بازدید : 45
بازدید از مرکز اختلال یادگیری
در بهار 95 جمعی از دانشجویان دانشگاه سلمان فارسی به بازدید مرکز اختلال یادگیری رفتند و با روش های آموزشی این مرکز آشنا شدند. و این دانشجویان طی مشاهدات خود اظهار داشتند که این مرکز مکان مناسبی برای بهبودی سریع تر این کودکان است.و این مراکز می تواند نقش مهمی را در آینده ی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری داشته باشد.
بعد از مراجعه به مرکز،دانشجویان به گرو ها ی تقسیم شدند و هر گروه ی به کلاسی مراجعه کرد.طبق گفته های یکی از گروها،آنها رفتار مربی و شیوه ی آموزش او را مورد بررسی قرار داده بودند ودر حین آموزش از مربی سوالاتی را می پرسیدند تا به اطلاعات آنها افزوده شود.آمو نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ادامه مطلب
همکاری مشترک مقاله نویسی با دانشجویان مرکز پردیس شهید رجایی از تاریخ 94 تا 96:
انجمن علمی مرکز آموزش عالی سلمان فارسی به مدت دو سال پی در پی با انجمن علمی پردیس شهید رجایی همکاری مشترک داشتند که فعالیت های متنوعی نیز توامان با یکدیگر برگزار کردند که از جمله آنها می توان به نشست علمی سامانه مدارس اشاره کرد. علاوه بر این فعالیت ها برخی از دانشجویان دو مرکز در نوشتن مقالات علمی با یکدیگر همکاری مستمر داشتند که نتیجه آن پذیرش بسیاری از این مقالات در همایش های مختلف استانی، ملی و بین المللی بود.
برچسب‌ها: فعالیت های علمی دانشگاه سلمان فارسی نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ادامه مطلب
.همایش هفته پژوهش
این همایش در تاریخ 29آذر 95 به مناسبت هفته ی پژوهش و تقدیر از اساتید و دانشجویان پژوهشگر برتر استان در مرکز سلمان فارسی برگزار شد.
در این مراسم در ابتدا جناب آقای صحرا گرد سخنرانی کردند و بعد ازآن مصاحبه استاد برتر استان برای دانشجویان نمایش داده شد. و کلیپ آموزش مقاله نمایش داده شد.
8.نمایشگاه دستاوردهای علمی دانشجویان دانشگاه
این نمایشگاه در تاریخ 29 آذر 95 در مرکز سلمان فارسی برپاشد. در این نمایشگاه مقالات، پروژه و کارورزی های نمونه دانشجویان نمایش داده شد. این نمایشگاه به مدت 3 روز در مرکز برقرار بود. که توسط دانشجویان و اساتید دانشگاه فرهنگیان استان فارس مورد بازدید ق نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ادامه مطلب
پژوهش چیست؟
تعریف پژوهش:
پژوهش، به معنای عام، بررسی یا کاوشی سخت کوشانه و به معنای خاص، تحقیق و تجربه‌ای جامع با هدف کشف واقعیت‌های نو و تفسیر درست این واقعیت‌ها، تجدید نظر در نتیجه‌گیری‌ها، نظریه‌ها و قوانین پذیرفته شده در پرتو واقعیت‌های کشف شده و به کارگیری عملی نتیجه‌گیری‌ها، نظریه‌ها و قوانین جدید است. در معنایی دیگر، پژوهش فرایند رسیدن به راه حل‌های قابل اطمینان از طریق گردآوری، تحلیل و تفسیرداده‌ها به گونه‌ای برنامه‌ریزی شده و نظام‌منداست.
اهمیت پژوهش:
پژوهش یکی از اساسی‌ترین نیازها برای نیل به پیشرفت و توسعة همه جانبة یک کشور است و قدرت و استقلال هر کشوری بر پژوهش و تولید علم استوار ا نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...پرسش از اندیشه می‌زاید و پرسشگری آغاز دانایی است. بر اساس مثل مشهور« پرسیدن عیب نیست و ندانستن عیب است.»چقدر بد است که ما پرسش کننده را نادان بدانیم. بهتر است این سخن را آویزه‌ی گوش خود کنیم که: هر پرسش نشانه‌ی یک درجه آگاهی بیش‌تراست. نادان کسی است که پرسش ندارد! آن کس که در هیچ چیز اندیشه نمی‌کند، هرگز با پرسشی روبه‌رو نمی‌شود! اندیشه، مادرِ پرسش است و پرسش آغاز پژوهش
*روش اندیشه وراهکار های یک پژوهشگر خوب چیست؟
1-داشتن انگیزه قوی برای بکاربردن استعداد وخلاقیت
2-ایمان به نوآوری ونونگری دایمی
3- داشتن اعتمادبه نفس قوی ، کنجکاوی ، وایده پردازی
4-بکارگ نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ادامه مطلب
گفت و گو با معلم چند پایه:
در تاریخ 26 اردیبهشت ماه سال 1396، انجمن علمی اقدام به کاری جدید و متفاوت کرد. انجمن علمی از یکی از معلمان چندپایه، جناب آقای اسماعیل جوکار دعوت کرد تا تجارب خود را در زمینه تدریس در کلاس چندپایه در اختیار دانشجویان قرار دهد. بیش تر شرکت کنندگان در این گفت و گو، دانشجویان ورودی سال 1392 بودند که قرار است امسال پا به عرصه تدریس بگذارند. پس از بیان توضیحات توسط معلم چندپایه، دانشجویان سوالات خود را از ایشان پرسیدند و در پایان چند نمونه عکس و فیلم از فعالیت های این معلم در کلاس درس به سمع و بصر دانشجویان رسید.
دانشجویان اظهار داشتند که اینگونه جلسات به ارتقای علمی آنان نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...ادامه مطلب
برگزارری نشست لذت یادگیری در کلاس درس توسط انجمن مطالعات برنامه درسی با همکاری دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شیراز
دومین نشست از سلسه تجربه نگاری های تربیتی با عنوان لذت یادگیری در کلاس درس، توسط انجمن مطالعات برنامه درسی با همکاری دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شیراز، در مرکز پردیس شهید باهنر در تاریخ 17 اسفند 1394 برگذار گردید. طی این نشست جناب آقای دکتر عباس اناری نژاد و جناب آقای دکتر مجید بذرفکن و سرکار خانم قاسمی تجارب گران قدر تدریس و شیوه های یادگیری لذت بخش خود را برای دانشجویان مطرح کردند.
برچسب‌ها: اخبار فعالیت های انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه ف نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...
برگزاری کارگاه مقدمه نویسی مقاله، توسط اعضای انجمن علمی علوم تربیتی مرکز سلمان فارسی
این کارگاه به مدت 4 ساعت در مرکز سلمان فارسی، توسط سیده نجمه مولایی دانشجویی علوم تربیتی با هدایت و راهنمایی های جناب آقای اناری نژاد برپا شد.
در این دوره به صورت کاربردی و عملی به ویژگی ها و مهارت مقدمه نویسی پرداخته شد و به وسیله حمایت و همکاری معاونت فرهنگی و اعضای انجمن علمی علوم تربیتی خانم ها زهره عمادی، فهیمه شجاعی و مریم راسخی پور اجرا شد.
برچسب‌ها: اخبار فعالیت های انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه ف نشست علمی و آموزشی لذت یادگیری در کلاس درس 2:...